1.  ЦЕЛИ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ.

Основную цель Программы составляет создание совокупности условий, обеспечивающих становление и последующее развитие современного дистанци-онного образования в российской системе среднего профессионального обра-зования. Развитие дистанционного образования рассматривается как сущест-венная составляющая общего развития национальной системы среднего профес-сионального образования, условие успешности её реформы. Таким образом, достижение цели Программы должно способствовать решению комплекса задач, стоящих перед российской системой СПО, в том числе:

• диверсификации образования, создания условий для самостоятельного фор-мирования обучающимися своих образовательных маршрутов, обеспечения сво-боды выбора варианта образования;
• развития и распространения эффективных образовательных технологий;
• обновления содержания образования;
• усиления практической направленности среднего профессионального обра-зования;
• переподготовки преподавателей, мастеров и инструкторов в целях их пе-реориентации на новое содержание образования и современные педагогические технологии;
• привлечения в систему кадров, способных к плодотворной деятельности в условиях новых ценностей образования и рыночного контекста;
• перехода к многоканальному финансированию, формирования новых подходов к финансированию образовательных учреждений, социальному партнёрству;
• обеспечения и укрепления автономии образовательных учреждений и акаде-мических свобод субъектов образовательного процесса;
• укрепления и развития кооперации и партнёрских отношений между учреж-дениями СПО, интеграции и координации всех уровней системы профессиональ-ного образования.

Программа носит комплексный характер, то есть включает в себя несколько взаимосвязанных основных направлений. В основе Программы лежит установка на объективную оценку потребностей, возможностей и проблем российского общества, государства и национальной системы образования, сознание крити-ческого состояния российской экономики ко времени начала действия Про-граммы и жёсткой ограниченности доступных ресурсов. Исходя из этого, Про-грамма ориентирована на наиболее экономичные и ресурсосберегающие вариан-ты решения проблем развития дистанционного образования в системе среднего профессионального образования. Реализация Программы предполагает коорди-нацию с другими программами, направленными как на развитие дистанционного образования, так и на решение других, близких по содержанию задач системы профессионального образования. Этапы реализации Программы определяются с учётом последовательности и постепенности выполнения поставленных в её основных направлениях задач, рационального привлечения и распределения необходимых инвестиций, возмож-ностей самофинансирования. Срок действия Программы - пять лет (IY квартал 1999 года - IY квартал 2004 года).